学校心理专家
获得纽约州认证
k8彩乐园app官网下载的硕士/CAS项目提供广泛的实践经验和深入的课程. You will be placed in a school each semester completing course assignments and practicum. 学校心理学硕士/CAS是唯一一个可以在纽约州获得认证的非博士心理学学位.
硕士/CAS课程顺序
第一年
第一学期
- PSYC 601文化多样性基础(1)
- 学校心理学基础(3)
- PSYC 607学习与认知(3)
- 心理与教育测量(2)
- PSYC 627标准参照测试I (3)
- 人际有效性基础(3)
- PSYC 637群体动力学入门(1)
- PSYC 656学校心理实践(1)
总学分17
第二学期
- 高级发展心理学(3)
- 心理学629社会情绪评估(3)
- PSYC 632标准参照测试II (3)
- 心理治疗与行为改变(3)
- PSYC 639学习与行为的特殊性(3)
- 学校心理学实习II (1)
总学分16
第二年
第三学期
- PSYC 628学术功能(3)
- 心理咨询与预防(3)
- 临床实习I (3)
- PSYC 671统计分析与研究设计I (3)
- PSYC 695专业实践讲座(3)
总学分15
第四学期
- 心理学609行为的物理基础(3)
- PSYC 642学校心理学高级主题(3)
- PSYC 652行为评估与干预(3)
- PSYC 651学术干预(2)
- 临床实习II (3)
- PSYC 664学术干预实习(1)
总学分15
第三年
第五学期
- 学校心理学实习I (9)
第六学期
- 学校心理学实习II (9)
Minimum Total Credit Hours Required for the Program: 81
的 program consists of two years of full-time study followed by a full year internship. 因为我们注重实践, our students spend at least some time in a school during every semester. 除了, students work at our division's outpatient mental health clinic, 儿童与家庭服务中心, 为了他们第二年的实习. 在第一年结束的时候, students must pass a written qualifying examination in order to move to the second year.
该计划的录取是基于对你的学术和专业成就的全面评估.
您必须出示成功完成以下学科领域本科课程的证明:
- 心理学概论
- 统计和/或实验方法
并且至少具备以下一个方面:
- 发展(儿童和青少年)心理学
- 人格心理学
- 变态心理学
其他课程, 例如测试和测量, Learning or Educational Psychology or other courses in Education are looked upon favorably.
具有心理学或教育学方面的实践经验, 以及其他相关经验, 被视为对项目有价值的准备.
To apply, the following must be submitted to the 研究生 招生 Office:
- 申请表格及费用
- 三封推荐信
- Official transcripts of all undergraduate and graduate coursework
- GRE是入学可选的
- 关于你的项目兴趣的简短个人陈述
- 研究兴趣声明(为Psy.D. 程序只)
- 因为它的成熟度很高, 灵敏度, 独立, 灵活性是这个项目的必要条件, 需要进行校内面试. You will be contacted for an interview once all application materials have been reviewed.
申请的最后期限
Master's/Certificate of Advanced Study (Specialist): February 1st -优先截止日期
申请在2月1日之后开始考虑st 逐案处理，直到班级被填满为止
了解更多信息
林赛Gertin
招生处助理处长
All full time students entering graduate programs in 学校心理学, 咨询, 该大学的大学生发展和教育奖学金为3美元,000, which requires the student to work 5 hours per week for a professor or university division. Students are responsible to the faculty or staff member to whom they are assigned. 提供助教奖学金的信件与录取通知书一起发给所有被录取的学生. 的 first year positions may involve working for faculty members or in university offices. 二年级和三年级的职位更有可能利用学生的学校心理学相关技能.
有少数有竞争力的助教奖学金，提供100%的学费，专门为学生提供第二年和第三年的课程.
的 学生资助办公室 assists graduates in obtaining additional forms of assistance whenever possible.
Alfred University is known for its emphasis on field experience. Practica are associated with most of the major core courses, and give students an opportunity to understand the complexities of school systems, 实践应用技能, and become familiar with the role of the school psychologist. 在培训过程中, 你将在不同文化种族背景的不同学生群体的学校获得不同教育水平的经验, 残疾的人, 经济水平.
在学校，每学期
- 第一学期和第二学期:
- You will be placed in a local public school one day per week
- 学习学校心理学家的角色
- 练习在课堂上学到的技能
- 由现场的学校心理学家监督, 在学校心理学教员的协助下
- 第三学期:
- 你将回到实习学校完成与咨询和预防课程相关的项目
- 第四学期:
- 你将参与计划工作, 进行, 评估当地学区的学术干预(与学术干预实践课程相关)
在儿童和家庭服务中心
Second year students complete a two-semester practicum at the 儿童及家庭服务中心 (CFSC)，这是一个培训诊所和门诊心理健康诊所由我们的部门. 学生可提供评估, 咨询, 游戏治疗, 家庭治疗, 以及为阿尔弗雷德周围服务不足的农村社区的个人和家庭提供团体治疗. We also have a newly trained therapy dog, Blue, to use in animal-assisted therapy. If appropriate, students also provide consultation at clients' schools.
的 CFSC contains state-of-the-art digital recording and observation capabilities. 所有的治疗室都配备了麦克风和摄像头，这些摄像头连接到一个控制室，控制室里有监控器，教师主管和学生可以通过监控器实时观察治疗过程. 现场监督使用无线上网本通信或教师主管和学生之间的电话对讲系统. 课程也可以数字化记录和存档，以便教师主管和学生可以回顾课程，以提高技能. Students engage in collaborative problem-solving with their peers and faculty supervisor, and stay well informed about cases through direct observation, 录像带, 小组监督.
实习期间
的 final year of the program consists of a full-time internship in a public school system.
这种经历是学生课堂学习和以前的实地工作的高潮，使学生能够在现场学校心理学家和学校心理学教员的监督下履行学校心理学家的职责.
Most of our students complete their internships within New York State, but students may choose to seek internships in any state. 在实习期间, students return to campus three times per year for seminars 小组监督 activities. Students generally receive a stipend from the school in which they intern.
我们的使命是为学校和相关的儿童和家庭环境中的专业实践准备学校心理学家.
Our program strives to produce school psychologists with the personal qualities, 人际交往能力和意识, and the ethical 灵敏度 predictive of success in a broad array of social, 经济, 以及政治背景.
- 在尊重和欣赏个人的环境中发展对服务交付项目的理解, 家庭, 文化多样性.
- 培养他们的个人特点和人际交往能力影响质量的意识, 社会效度, 以及他们提供的服务的可接受性.
- 遵守与学校心理学专业的历史基础和当前实践指南相关的道德标准.
我们也努力培养有能力的学校心理学家，他们能够接触到广泛的理论和实践方法，并且有足够的深度来发挥作用, 灵活的实践者.
- 运用传统的和替代的方法对儿童的学业进行评估和评价，熟练掌握基于数据的决策, 行为, 情感问题.
- 熟练地设计和发展直接或间接干预儿童学业的项目, 行为, 情感问题. 这些项目将包括学术策略, 行为矫正, 危机干预, and 咨询 techniques that are implemented in a timely manner.
另一个目标是培养学校心理学家，他们了解人类认知和情感发展的基本原则，以及它们与学校环境中儿童功能的关系.
- Develop an understanding of the development of both normal and exceptional children.
- Gain knowledge of general and special education services and legal guidelines, as part of understanding the educational and sociopolitical climate of their school districts.
- Develop skills in consulting and communicating with school professionals and parents.
- 发展预防和补救儿童学业和情感问题的技能.
我们的最终目标是培养能够理解并将研究应用于专业实践的学校心理学家.
- Acquire a foundation in the scientific knowledge base of psychology and education, as well as an ability to evaluate and utilize research in their practice.
- 熟练掌握正在进行的项目评估, so they make informed decisions based upon objective data in developing services for children.
- 建立一个知识库，包括在实践中更新和适当地使用信息技术.
k8彩乐园app官网下载的学校心理学毕业生在就业方面非常成功.
研究生s of the program often receive multiple job offers, with recent starting salaries reported to range from $38,000 to $46,硕士课程的学费是1万美元. Our graduates are working in New York and over 20 other states, 从佛罗里达到加利福尼亚和夏威夷. 的y are working in rural, urban, and suburban locations.
的 success of AU graduates relates to a number of factors, including:
- 通过校友和项目教师的专业联系，积极维护非盟的工作网络.
- 增加培训, allowing school psychologists to serve in a wider variety of roles, 在各种各样的设置.
- Federal and state legislation which has resulted in increased hiring of school psychologists.
- 全国学校心理学家的持续短缺.
Our MA/CAS graduates have found employment as psychologists in:
- 公立和私立学校
- 幼儿园
- 心理健康机构
For more information about psychology as a profession visit the National Association of School Psychologists (NASP) website.
学校心理学研究生在求职方面与职业发展中心密切合作.
For more information about outcomes and other program data, please visit this link: 项目年度报告和学生成果数据